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Per apprendimento non si intende solo imparare nuove discipline e materie scolastiche ma in psicologia si definisce l’acquisire nuovi comportamenti a fronte dell’esperienza.
L’apprendimento è un processo fondamentale per l’uomo che non si esaurisce mai, non ha limite, inizia quando nasciamo e termina quando muoriano.
L’apprendimento è fondamentale perché ci permette di migliorare le nostre capacità e di maturare.
Esistono delle scuole di pensiero che partendo dalla seconda metà del secolo scorso ad oggi hanno approfondito il tema dell’apprendimento esprimendo delle proprie teorie.
Il Comportamentismo ( 1920-1930 ) concentrandosi sui comportamenti di animali e persone. I maggiori esponenti furono Pavlov ( teoria del condizionamento classico con i cani ), Watson ( teoria del condizionamento umano ), Skinner ( teoria del condizionamento operante ).
Il Cognitivismo e lo studio di quei processi mentali che portano a modificare un certo comportamento, Tolman ( Apprendimento latente ) e Kohler ( Apprendimento per insight.).
Il Costruttivismo ( costruzione personale della conoscenza ) con Ernest von Glasersfeld e Joseph Novak e Seymour Papert.
L’ Apprendimento sociale ( apprendere stando in relazione con gli altri) con Konrand con la teoria dell‘Imprinting e Bandura con Tradizione e imitazione.
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